Образовательная практика «Использование ТРИЗ технологии в формировании связного высказывания , у детей старшего дошкольного возраста с ТНР» учителя-логопеда Рябчук А.С.
Новая образовательная парадигма требует новых целей образования, ориентированных на развитие личности, на формирование у нее креативных качеств, а это требует новых подходов, разработки адекватных новым целям инновационных педагогических технологий. В 70-х гг. ХХ в. в отечественной педагогике определилось новое направление, которое начало заниматься конструированием оптимальных обучающих систем, проектирование учебных процессов. Было введено понятие «педагогическая технология». «Это продуманная во […]